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认真做好直属科级学校领导班子及领导干部2015年度考核工作的方案
发布时间:2016-01-06 14:37:38

沧教工委〔201545 

中共沧州市委教育工作委员会

关于印发《认真做好直属科级学校领导班子及领导干部2015考核工作的方案》

的通知

市直各有关学校、幼儿园

按照中共沧州市委教育工委工作部署,研究决定对市教育工委直属科级学校领导班子及领导干部年度考核、绩效考核、落实党风廉政建设主体责任考核“三考合一”一并进行。现将《认真做好直属科级学校领导班子及领导干部2015考核工作的方案》印发给你们,请认真执行并按要求做好考核前的准备工作。

中共沧州市委教育工作委员会

 20151229

 

 

 

中共沧州市委教育工作委员会

认真做好直属科级学校领导班子及领导干部

2015考核工作的方案

按照中共沧州市委教育工委工作部署参照沧州市人力资源和社会保障局《关于2015年事业单位工作人员年度考核工作的通知》和中共沧州市委组织部有关文件精神实行年度考核、绩效考核落实党风廉政建设主体责任考核“三考合一”一并进行现就市教育工委直属科级学校领导班子及领导干部2015考核工作提出如下方案各有关单位认真贯彻落实。

一、 指导思想

以党的十八大和十八届三中、四、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,结合“三严三实”专题教育和解放思想大讨论活动,考核政治定力、宗旨意识、勤政务实、敢于担当、清正廉洁等内容。结合教育系统工作实际,坚持把考德放在首要位置,坚持把党的建设、作风建设列为重要考核内容,突出考核领导班子和领导干部贯彻落实“八项规定”、解决“四风”等问题的成效。严格按照岗位职责和承担的任务,把握年度目标任务完成情况、德才表现、工作实绩三个重点,客观公正考核科级学校领导班子及班子成员2015整体素质、能力和工作情况以及落实党风廉政建设主体责任情况。

二、 考核对象

市教育工委所属科级学校的领导班子及班子成员。

三、考核内容 

(一)领导班子考核内容

    主要包括学校班子自身建设、领导和管理学校能力建设、工作实绩、党风廉政建设等四个方面。

1.班子自身建设。包括思想政治与作风建设、理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策和市教育工委各项规定、执行民主集中制、服从教育系统大局、团结协作、选人用人、行风建设以及学校安全管理等方面的情况

2.领导和管理学校的能力。包括总揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取和处理复杂问题的能力。

3.工作实绩。主要是2015完成目标任务情况和完成市教育局临时交办工作情况,加强基层组织建设,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,结合学校实际组织开展“三严三实”专题教育和“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动情况。

4.党风廉政建设情况。落实党风廉政建设主体责任情况、反腐倡廉各项工作情况。

(二)领导班子成员考核内容

    主要包括德、能、勤、绩、廉等五个方面,重点是“德”和“绩”的表现

1.思想政治素质。包括理论素养和政策水平,政治方向和政治立场,坚持原则和勇于改革、政治品德、职业道德、社会公德等方面的情况。

2.组织领导能力。包括解决实际问题的能力,组织协调、科学决策、开拓创新的能力。对党政正职领导干部,还要考核其驾驭全局、处理复杂问题的能力。

3.工作作风。包括执行民主集中制,维护领导班子团结,发扬民主,虚心听取不同意见,开展批评和自我批评的情况;深入实际,调查研究,求真务实的情况;敢于负责、严格管理、严谨细致、勤奋敬业的情况。

4.工作实绩。主要是履行岗位职责、完成年度目标任务取得绩效的情况,以及工作过程中提出思路、采取措施、发挥具体作用的情况。

5.廉洁自律。落实中央八项规定精神,反对“四风”情况;执行个人事项报告制度的情况。

四、考核程序

1.考核预告

预告内容包括:考核对象、考核内容、考核时间、考核组成员、联系电话、受理时间等。预告方法:考核组进驻被考核单位前,委托被考核单位将考核预告以书面形式予以张贴。

2.召开述职测评大会

学校领导班子及班子成员提前准备好xx学校领导班子工作总结》和《xx个人述职述廉述德报告》。领导班子《工作总结》控制在3000字以内,班子成员《述职报告》控制在2000字以内,统一格式,正文规范(三号字,A4纸),并经单位主要负责人审阅后,交考核组带回。《工作总结》和《述职报告》要实事求是地反映领导班子和个人的实际情况,不扩大成绩,不隐瞒缺点和错误,事实清楚,重点突出,简明扼要。

    述职大会由考核组组长主持,学校没有授课任务的全体教职工参加。学校主要负责人代表领导班子作述职述廉述德报告,班子成员书面述职述廉述德。

3.民主测评

与述职大会一并进行。述职结束后,发放民主测评票进行民主测评。参会人员对领导班子和领导干部进行民主测评,对领导班子和领导干部落实党风廉政建设主体责任情况进行评价。要求:民主测评时,所有参会者单人隔位就坐,独立完成,不得相互沟通;民主测评票由学校负责按表样自行印制(用A4纸,需将单位、领导班子名称及班子成员姓名打印在民主测评票上,在测评结束后由考核组带回。

    4.个别座谈

民主测评后,考核组要个别座谈。座谈了解的内容包括:领导班子主要特点、特色、工作实绩、存在的问题;班子成员的主要特点、缺点不足、廉洁自律情况。

5.教育局领导对学校班子进行评价

教育局处级领导对所有直属学校班子按百分制进行评价打分。

五、考核结果的确定和运用

考核组在考核工作结束后,汇总考核有关情况,向教育工委汇报。由教育工委会议研究确定领导班子及成员的考核评价等次。

1. 领导班子考核等次分为优秀、良好、一般、较差。将学校领导班子民意测评票落实党风廉政建设主体责任情况民主测评票折合成分数,权重分别按50%20%,教育局领导对学校班子进行评价权重按30%,计算各学校班子综合得分,结合座谈了解的情况及一年中各学校教育教学和其他工作的完成情况,在得分较高的班子中确定优秀领导班子,比例一般不超过领导班子总数的20%;综合得分60-75分的,应评为一般等次;综合得分达不到60分的,一般应评为较差等次;除优秀、一般、较差等次外,其他评为良好等次。

2. 领导干部考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格按照学校班子考核情况、班子成员测评情况、结合学校近年来的工作业绩,同时征求有关学校一把手意见,在优秀和合格得票率较高的干部中确定优秀等次人员,不突破15%的优秀比例以及人社局批准的优秀等次名额;无正当免责原因,民主测评优秀和合格得票率达不到三分之二的,应评为基本合格等次;民主测评不合格得票率超过三分之一的,一般应评为不合格等次;除优秀、基本合格、不合格  次外,其他确定为合格等次。

3.考核结果将在市教育局公示栏进行不少于7天的公示,公示期间如对优秀、基本合格或不合格等次有异议的,可以向市教育工委组织部、教育纪工委监察室反映。

4.公示结束后,市教育工委将对直属科级学校领导班子及班子成员年度考核情况予以通报。对确定为“优秀领导班子”的,以市教育工委的名义颁发奖牌。对确定为优秀等次的人员,市教育工委予以嘉奖奖励或按规定记功。

领导班子考核为一般等次的,对单位主要负责人进行诫勉谈话,责令限期整改;考核为较差等次的,视情况予以组织调整。

领导干部考核为基本合格等次的,对其进行诫勉谈话,一年内不得提拔重用。考核为不合格等次的,视具体情况分别作出免职、责令辞职、降职等组织处理。

5.在学校领导班子成员落实党风廉政建设主体责任民主测评中,一般和较差票占比较大或在座谈中发现问题较突出的校级领导干部不得评为优秀等次,由教育纪工委进行谈。

六、 考核时间

从2016年1月11日开始,1月15日前结束。具体时间由考核组通知学校。考核开始前,各有关学校要按照通知要求认真做好相关准备工作。

七、组织领导

要切实加强对考核的领导,完善细节,努力考准考实。对直属科级学校领导班子及班子成员的考核工作在市教育工委的领导下,由教育工委组织部组织实施。教育工委安排处级领导带队,抽调工委组织部、人事科、纪工委等科室人员组成考核组,对各学校领导班子及成员进行考核。各学校要按要求提前做好准备工作,不得以任何方式干扰、影响考核和测评,严禁出现暗示、授意等拉票行为;考核组工作人员要坚持原则,实事求是,公道正派,严格遵守有关要求和程序规定。对工作中不负责任、隐瞒问题、泄露秘密的,要批评教育,情节严重造成不良影响的,要追究责任