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沧州市教育局电化教育信息中心2016年工作总结
发布时间:2017-06-13 15:35:49

沧州市教育局

信息中心2016年工作总结

 

2016年,在局党组的正确领导下,沧州市电化教育信息中心《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》和《教育信息化“十三五”规划》文件精神总纲以省教育厅工作部署为抓手,围绕全局中心工作,以“三通两平台”建设为核心,以优质教育资源和信息化学习环境建设为重点,围绕年度工作目标,扎实工作,开拓创新,齐心协力各项工作得到了新的突破和提升

一、教育信息化基础工程建设快速发展,全市教育信息化水平明显提升

我市教育信息化基础设施建设发展迅速,多数以上县(市、区)实现了“校校通”、“班班通”和城域网全覆盖。截止目前全市建有县级城域网10个;全市共有各级各类学校1876所,接入宽带学校数量达1743所,占92.91%;已建设校园网583所,占31%;全市拥有教室数量20927个,其中多媒体交互功能教室10992个,占比52.5%;接通宽带网络教室9511个,占比86.5%;功能教室2089个,占比9.9%;高清自动录播教室226个。有1485所学校建设了计算机教室,基本做到了上信息技术课学生人手一机;教职工办公和备课用计算机达到32922台,师机比1.5:1。教育信息化基础设施的完善提高了各级各类学校的办学条件,为教育部制定的“三通两平台”目标任务在我市的实施奠定了基础。

二、基础教育平台建设稳步推进教育资源人人共享模式初步形成

按照中央部委和省厅相关文件精神,为进一步促进我市中小学教育信息化应用的普及与深化,完成教育部下达的人人通计划,我市出台了《中小学构建网络学习空间人人通实施方案》《基础教育平台建设、应用工作实施方案》等指导性文件。市教育局基础教育平台的建设和应用辐射到了各县市、区教育域网平台集全国优质资源和我市自主研发的本地资源于一身,为全市中小学搭建人人可享受的网络平台。各中小学通过平台资源不断提高管理水平,逐步改变教学模式,在管理方式、教学方式、学习方式和教师专业成长方式等方面实现了跨越式发展,为全市中小学教师跨校际、跨城乡、跨区域网上教研研修,师生互动、生生互动、家校互动,优质教育资源师生共享提供了保障和支撑12月21日,市教育局由主管局长带队,组织部分县(市)教育局和主城区学校一行27人,赴衡水学习考察了网络空间人人通平台建设与应用情况。截至目前,我市已有482847名学生开通了学习空间,采用空间进行课堂教学的教师数达到8537名。

    三、软件正版化工作不断加强,机关人员拒绝盗版软件意识逐渐增强

     5月17日,沧州市政府软件正版化办公室印发了《做好2016年推荐软件正版化有关工作的通知》,按照市政府软件正版化工作的部署要求,经局党组研究,成立了沧州市教育局机关软件正版化工作领导小组,由电教中心牵头此项工作。为使此项工作高标准完成,我们制定了《沧州市教育局机关软件正版化工作实施方案》,利用两周时间对全局200多台电脑软件使用情况进行了摸排、调查和统计,为机关所有电脑的操作系统、办公软件、杀毒软件、使用人等情况建立了台账,如实统计填写了各种检查整改报表,并登记造册,做到了底数清楚,整改目标明确。与局机关每位同志签订了《软件正版化工作承诺书》,提升大家对使用正版化软件的认识水平,逐步推动我局软件正版化工作规范化、科学化和常态化。

四、网络安全工作持续深入,机关、学校网络环境得到优化

根据沧州市委关于开展全市重点领域关键信息基础设施网络安全检查的会议精神,对石油分局、机关11个科室、市直学校和北京交通大学海滨学院等单位和科室所有网络相关业务的信息系统进行了摸排,并将整体情况汇总反馈,积极整改,确保网络平台安全健康运行。继续抓好全市中小学校园网络信息安全工作,对全市教育系统网站信息安全工作进行调研和监督检查,配合公安网监部门及时处理少数学校网站安全隐患,净化了学校网络环境,为建设绿色校园、平安校园提供了有力保障。

    五、中心机房管理维护工作形成长效,主城区教育系统网络顺畅运行得到保障

我局的网络中心机房,承担着主城区64所学校的移动光纤网络输出和优质教学资源共享的任务,并辐射连接各县的局域网,承担着全市高考、中考和各种自学考试的监控任务,对我市的教育工作起着重要作用中心机房建于2012年,现已运转4年,合同质保期已过,后期运行管理维护任务日益严峻。信息中心安排专人对中心机房设备进行管理维护,定期请生产厂家技术人员对设备进行检查保养,对出现的设备老化、损坏问题及时进行了更换,保证了主城区教育系统网络的正常运转。

六、信息技术学科结业和升学考试工作圆满完成,广大师生信息技术素养日益提升

4月份,组织和指导了市区7572名、全市59075名初三毕业生参加信息技术学科结业和升学考试工作。考试采取现场抽题、现场计算机评分和现场张榜公布的方式,整个考试过程透明,考试公平公正公开,圆满完成年度任务,得到领导和社会认可。组织了全市小学六年级信息技术学科期末检测工作。信息技术对我市中小学教育教学管理,改进课堂教学,提高工作效率,提高教育教学质量等方面作用日益明显广大中小学生越来越认识到信息技术课程的重要性,由对信息技术的兴趣逐步转变为对信息技术基本知识和技能理解和探究,信息技术对学习和生活的影响进一步凸显。广大师生信息技术素养日益提升。

七、各级各类活动积极组织,广大教育干部和教师现代教育技术应用能力大幅提高

培训方面

1、7月份,组织4人参加教育部2016年教育厅局长教育信息化专题培训。

2、7月份和9月份,分别组织7所试点校校长到山东青岛初级实验中学、黄岛区双语小学等7所学校参观学习创客教育、智慧教育,到浙江宁波参加第三届全国智慧教育高层论坛,并到宁波三中、杭州市三墩中学、杭州市西湖小学参观学习智慧教育。

3、11月23日,组织主城区14名校长到湖南株洲和湖北武汉参加教育部中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训。

4、12月份,组织全市41名网络技术人员参加2016年河北省中小学网络管理人员省级培训班。

5、组织主城区3000余名教师进行优质教学资源应用培训,共4520名教师注册开通了账号,并运用数字资源进行备授课。

(二)课题方面

1、组织参加河北省“十二五”教育技术立项课题结题工作,沧州市共立项课题46个,45个课题顺利通过结题。

2、组织参加2016年国家级课题申报,沧州市共有4个课题通过国家级课题评审,并立项成功。

(三)比赛方面

1、组织参加河北省第二届中小学机器人大赛,我市三个学校四支代表队参加了综合技能比赛和创意赛。沧州市第一中学获得综合技能比赛和创意赛一等奖,新华区建新小学获得综合技能比赛二等奖,运河区新华小学获得创意赛三等奖。11月25—27日,沧一中代表全国参加了在印度举办的第13届世界青少年机器人奥林匹克竞赛,进入世界32强,获得第29位,创造了我国参加此项赛事以来的最好成绩。

2、组织参加中央电教馆举办的2016年新媒体、新技术课例比赛活动,沧州市共选送11节课例参加比赛。

3、组织参加河北省第一届基于“互联网+”数字教育技能大赛活动,沧州市15所学校参加比赛。

4、组织参加第十七届全省中小学电脑制作活动,获一等奖5个,二等奖7个,三等奖11个,16件优秀作品参加全国比赛。

5、组织参加第十三届全国中小学校园影视评选活动。

6、组织参加河北省电教馆举办的第八届全省中小学公开课评比活动,获一等奖5节,二等奖4节,三等奖6节。

7、组织参加全省教育教学信息化交流展示活动,获一等奖2个,三等奖4个。

8、组织开展“一师一优课、一课一名师”培训申报工作。

9、组织开展全市电教成果和优质课评比活动,共收集作品1260件。部分优秀作品上传至网络中心资源平台,作为本地资源共享。

以上各类活动的积极组织和参加,为广大教育干部和教师改进教育管理方式、转变教育教学模式、促进信息技术与教育教学深度融合,提升自身现代教育技术应用能力提供了新理念、新思路和新方法。

    此外,“全国教育信息化工作进展系统”数据月月填报工作、教育信息化发展状况调研工作、智慧教育相关项目建设工作、全局重大活动影音图像采集整理工作、局机关网站维护管理工作也都有了不同程度地提升和加强